Travail de qualification
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> Les étapes
> l’échéancier
Objectifs de la qualification
Permet a l’élève :
- de se situer parmi les métiers liés à l’infographie
- de présenter un travail ou l’élève est fier de ses réalisations et qui peut être présenté à un employé
- de faire une défense orale (en préparation à un entretien d’embauche ou à un examen d’entrée)
- d’avoir des avis de professionnels par rapport à leur travail
- d’avoir un travail abouti et totalement géré par les élèves
La charte
Je m’investis pour la réussite de ma qualification.
Je choisis un domaine de qualification qui correspond à mes envies profondes et je justifie ce choix.
Je remets par écrit mon choix via un questionnaire ainsi que mes motivations.
Pas de demi-tour dans le choix du sujet.
Je détermine les critères spécifiques a mon projet avec les professeurs, je les respecte, les exploite et les développe au maximum de manière personnalisée.
Je réalise des recherches fouillées par rapport au sujet choisi et rassemble toute la documentation possible qui situe le sujet dans l’histoire et dans le monde actuel.
Je choisis des supports adéquats.
Je me surpasse par les nouveautés et j’ étonne mes professeurs, j’en suis fièr(e).
Je respecte l’ordre de programmation établi par les professeurs.
Je présente un produit fini complet, soigné, de qualité professionnelle, digne d’être présenté à un client. Travaill qui justifie le nombre d’heures investies aux cours et en dehors.
Je présente un dossier complet, clair et net reprenant l’ ensemble du travail réalisé (recherches, démarches, étapes de travail).
J’imprime mon dossier en trois exemplaires et en remets deux au titulaire deux semaines avant le jury de qualification.
Le troisième est l’original que je présente lors de l’épreuve.
Je suis capable de présenter oralement mon produit de manière claire et concise en expliquant l’ensemble de la démarche.
La veille du jury (de 8h30 à 16h00), je suis responsable de l’ installation de mes travaux et apporte tout le matériel nécessaire à celle-ci.
L’évaluation des travaux se fera en fin d’année par un jury intérieur et extérieur en vue de l’obtention du certificat de qualification.
Ces travaux font également partie de l’évaluation certificative pour l’obtention du CESS et cela à chacune des dates de remise des projets, reprises dans l’échéancier.
La construction de votre projet
- étape 1 > le sujet
Nous vous demandons de déterminer le sujet de votre travail de manière précise. Pour vous aider, voici une petite méthode afin que votre sujet soit « acceptable », réalisable ou rentrant dans les objectifs de la qualification.
Par sujet, on entend un objet ou un lieu ou un évènement.
Nous vous proposons de déterminer une liste de cinq sujets différents, que vous proposerez aux deux enseignants, et chacun de ceux-ci sera évalué afin de ne laisser qu’un choix restreint de sujets susceptibles de correspondre aux critères de ce travail.
Vous pouvez, s’il y a lieu, placer une note explicative à côté de votre sujet si celui-ci exige quelque éclaircissement.
Choissisez, bien entendu, un sujet qui vous intéresse un minimum !
- étape 2 > le projet
Votre sujet choisi, décrivez votre projet en une phrase et donnez votre motivation par rapport à celui-ci.
- étape 3 > la documentation
Une fois ce sujet défini, lancez-vous dans la recherche de tout document permettant de l’alimenter. Soyez large et non avare !
Récoltez le tout dans votre cahier de qualification.
- étape 4 > le logo
Votre objet/votre lieu/votre évènement défini, créez-en le logotype.
Quelle sera la première image de mon sujet ?
Comment le «résumer» en un signe ?
Imaginez chaque utilisation possible de ce logo, devra-t-il être identifiable de loin, quelles sont les différentes dimensions minimales et maximales qu’il devra subir. En couleurs et/ou en noir et blanc ?
Illustrez le tout sous forme de charte graphique complète .
Conservez vos recherches dans votre cahier de qualification.
- étape 5 > la campagne
Imaginez un évènement ou une campagne mettant en évidence votre sujet.
Définissez le plus précisément possible votre idée. Vous êtes à la fois le client et le concepteur. Pas de projet à créer si l’idée de base n’est pas correctement cernée.
Votre carnet en sera la première preuve.
- étape 6 > les traitements
Quels supports allez-vous choisir pour votre évènement ?
Les différents traitements possibles : l’affiche, le site internet, la signalétique, la brochure, l’architecture, le design, la bande dessiné, la scénographie, le spot télévisuel, etc. Bien sûr, vous devez suivre une logique dans vos choix.
Nous vous demandons de travailler sur trois supports différents au minimum.
Argumentez vos propositions, nous réaliserons le choix ensemble.
- étape 7 > la réalisation des supports
Celle-ci devra se faire principalement en dehors des heures de cours (recherches, idées, documents, etc.), ne vous laissez pas gagner par le temps, un retard sera difficile à reprendre.
Montrez un maximum de professionnalisme. Tout en restant un travail très personnel, demandez un regard, une critique par votre entourage, et s’il y a lieu, faites appel à des personnes dont la profession peut vous être utile (sans que celles-ci fassent le travail à votre place, bien entendu !).
Chaque enseignant est présent pour suivre votre travail et vous conseiller, si vous le souhaitez.
- étape 8 > l’interview
Durant l’année, nous souhaitons que vous puissiez rencontrer un professionnel de la conception graphique, que vous vous intéressiez à son travail, sa formation, etc. De ce moment, vous réaliserez un compte rendu sous forme d’interview. Pensez à illustrer votre travail.
Nous vous demandons de réclamer une carte de visite à la personne rencontrée.
Ne vous y prenez pas à la dernière minute et choisissez bien la personne à interroger, par exemple en fonction de vos supports à réaliser.
- étape 9 > le dossier
Le dossier contenant les informations et l’historique de votre sujet fait partie de votre travail et sera à remettre en trois exemplaires (un pour vous, deux pour les membres du jury) trois semaines avant le jour de la présentation orale.
Ce travail sera réalisé à domicile et chaque étape devra s’y retrouver clairement : le sujet, la charte graphique, les trois supports, l’interview, etc. Scannez vos documents, vos recherches et réalisez une mise-en-page originale.
Réalisez cette étape tout au long de l’année ou du moins sans jamais la perdre de vue, vous allégerez votre fin d’année.
Faites-le lire et relire, soyez attentifs à l’orthographe, à vos constructions de phrases, à votre structure générale.
Ces trois exemplaires seront imprimés hors de l’école et à vos frais. Deux de ceux-ci seront envoyés aux membres du jury par l’école.
- étape 10 > le jury
Il sera composé de trois membres intérieurs à l’école et trois extérieurs, professionnels dans des domaines ayant trait à l’infographie.
Vous présenterez votre projet comme vous le souhaitez (sous forme de panneaux, à l’aide du projecteur, etc; en imaginant une présentation originale, participative, etc.) et le défendrez à l’aide de votre dossier. Vous apporterez le matériel utile et vous installerez le tout, le jour précédent le jury.
L’échéancier
Remise de vos 5 sujets pour le jeudi 5 octobre 2006
Le choix de votre sujet sera arrêté le mercredi 11 octobre 2006
Votre sujet sera défini et motivé, et vous aurez commencé à rassembler de la documentation pour le jeudi 18 octobre 2006
Le logo sera finalisé pour le jeudi 16 novembre 2006
Vos idées d’évènements ainsi que le choix des traitements seront remis pour le jeudi 30 novembre 2006
La charte graphique sera terminée et remise le 7 décembre 2006
Le premier traitement sera réalisé pour le jeudi 1er février 2007
Le deuxième sera terminé le jeudi 8 mars 2007
L’interview sera remise le jeudi 19 avril 2007
Le troisième support sera proposé le jeudi 26 avril 2007
La première ébauche du dossier sera remise le 7 mai 2007
Les dossiers seront déposés le 24 mai 2007
La préparation du local aura lieu le jeudi 7 juin 2007
Le jury aura lieu le vendredi 8 juin 2007
Bon travail !
